Novità

Notizie  02/02/2023

Safer Internet Day 2023. Evento in streaming di #cuoriconnessi

7 febbraio ore 10.00 per studenti e docenti delle scuole di 1° e 2°

Notizie  31/01/2023

Scuola, iscrizioni al nuovo anno: crescono ancora i tecnici. Il 57,1% sceglie il liceo. I professionali ancora in calo.

Fonte: Il Sole24ore. Articolo di Claudio Tucci del 30 gennaio 2023. Meno iscritti al classico, salgono linguistico e scienze umane. Più iscritti ai tecnici. Male i professionali. Licei primi nel Lazio, Tecnici in Veneto. Le richieste del tempo scuola.

Notizie  26/01/2023

#Maturità2023, annunciate le discipline della seconda prova scritta

Latino al Liceo classico, Matematica al Liceo scientifico, Economia Aziendale per gli Istituti tecnici del Settore economico indirizzo “Amministrazione, Finanza e Marketing”. E poi...

Documenti  18/01/2023

PNRR e SCUOLA 4.0, le FAQ del Ministero dell’Istruzione e del Merito: quali figure coinvolte? Come saranno retribuite?

Fonte: La Tecnica della Scuola La nota 4302 del 14 gennaio 2023 fornisce importanti chiarimenti in merito all’investimento 3.2 “Scuola 4.0. con FAQ dedicate.

Notizie  16/01/2023

Convegno Fondazione Sussidiarietà "Valutazione e merito. Un problema o un’opportunità?"

Fondazione Sussidiarietà, Università Milano Bicocca e Crispla. Lunedì 23 gennaio 2023, ore 14.30 - 16.30, Aula “De Lillo”, Dipartimento di statistica e metodi quantitativi dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca - Edificio U7, II piano, in Via Bicocca degli Arcimboldi 8, Milano

Documenti  09/01/2023

Agenda 2030: i nuovi obiettivi per la Scuola

Fonte: lentepubblica.it. Articolo del 9 Gennaio 2023. La Commissione europea ha adottato la Nuova Agenda europea per l’Innovazione: all’interno delle nuove linee guida sono presenti anche gli obiettivi per la Scuola dettati dall’Agenda 2030.

Notizie  29/12/2022

Giuseppe Valditara: “Ritorneremo alla vecchia maturità. I docenti preparati vanno pagati di più”

Fonte; La Stampa . Articolo di Flavia Amabile del 29 dicembre 2023. Il ministro: «L’esame si svolgerà come prima della pandemia. Le occupazioni? Chi rompe paga».

Professione

Organizzare la scuola  31/01/2023

Iscrizioni on-line 2023/24, gli adempimenti delle scuole dopo la chiusura delle funzioni per le famiglie

Fonte: La Tecnica della Scuola. Articolo di Lara La Gatta del 31.01.2023.

Didattica e progetti  27/01/2023

Obblighi di pubblicazione e invio dati ad ANAC entro il 31 gennaio 2023

Fonte: Sinergie di scuola. Articolo del 26 gennaio 2023.

Organizzare la scuola  30/12/2022

Sentenza consiglio di stato 29 dicembre 2022, n. 22

Fonte: Edscuola. Articolo del 29 dicembre 2022. Il consiglio di stato con sentenza n°22 del 29 dicembre 2022 riconosce in via definitiva la validita’ dei titoli rumeni.

Didattica e progetti  23/12/2022

PNRR, il Ministero pubblica linee guida e cronoprogramma: ecco come si pagheranno docenti ed esperti esterni

Fonte: La Tecnica della Scuola di giovedì 22 dicembre 2022. Ecco le linee guida rientranti nel Piano nazionale di ripresa e resilienza.

Organizzare la scuola  05/12/2022

Personale ATA: l’ARAN propone una classificazione in quattro aree e inquadramento per i dsga

Fonte: La Tecnica della Scuola. Articolo di lunedì 5 dicembre 2022. Proposte negli incontri all’Aran con i sindacati sui nuovi ordinamenti professionali del personale Ata.

Organizzare la scuola  21/11/2022

Garanzia provvisoria e definitiva nelle procedure d’appalto

Fonte: Edscuola. Articolo di Leon Zingales del 20 novembre 2022. Un articolato saggio sulle problematiche della garanzia nelle gare d'appalto.

Didattica e progetti  17/11/2022

Recupero apprendimenti studenti ucraini, indicazioni elaborazione PAI e modelli

Fonte: Orizzonte scuola. Articolo di giovedì 17 novembre. Indicazioni da parte dell’Ufficio scolastico di Milano sui percorsi didattici degli studenti ucraini.

Didattica e progetti  15/11/2022

Inclusione scolastica: al via le linee guida

Fonte: EDSCUOLA. Articolo di Pasquale Almirante. Con le linee guida il nuovo modello di Pei scolastico, per mettere le scuole nelle condizioni di sviluppare percorsi di inclusione scolastica.

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