Il quaderno edito da Tecnodid (www.notiziedellascuola.it),  è integrato da documenti nella versione digitale in www.formazionedisal.eu.  La rivista, fin dagli inizi nel 2009, ha un debito culturale e affettivo con il compianto prof. Cesare Scurati, pioniere in Europa delle riflessioni sulla leadership educativa nella direzione delle scuole e vuole sviluppare, nella professione direttiva, la fecondità di visione de "Il Rischio Educativo" di don Luigi Giussani.

NOTA BENE: Da questo numero il quaderno si arricchisce di interviste di approfondimento di alcuni degli articoli pubblicate su YouTube e in formato podcast.

Guarda il video dell'intervista di Ezio Delfino, presidente nazionale DiSAL, a Filomena Zamboli, dirigente scolastico del Liceo Pascal di Pompei (NA). Approfondimento dell'articolo: Dirigere e condividere il "patto educativo" tra le componenti scolastiche.

Dialogare nella scuola della pandemia: genitori – studenti - docenti - dirigenti: https://youtu.be/59Ve9WuhAFQ

E ascolta qui il podcast: https://open.spotify.com/show/4Otfc9y4GUIUFhB9l2DcBf?si=lCkuoY58TP2d7-C68btoLg

Sommario

Presentazione

Roberto Pellegatta 

Il quadro del problema

L’alleanza educativa in Papa Francesco. Etica, sviluppo ed economia

Mons. Vincenzo Zani

Andreas Schleicher calls for international collaboration & entrepreneurial teachers

amidst COVID19

from a discussion between Andreas Schleicher & Saku Tuominen

Ricostruzione: organizzare la società per obbiettivi di bene comune

Intervista di Camillo Fornasieri a Stefano Zamagni 

Dall’emergenza il cambiamento del “fare scuola”

Stefano Versari 

Una comunità educante per una scuola più inclusiva

Stefano Gheno

La Scuola Digitale: cosa trattenere e cosa dimenticare

Antonino Petrolino 

Le tessere del mosaico

Condividere la didattica a distanza: cambia il ruolo dei genitori, delle associazioni e

delle reti

Giancarlo Frare

Gli stili del dirigere in una fase di rinnovamento delle scuole

Maria Paola Iaquinta

Ripensare il curricolo nella scuola del primo ciclo

alla luce delle nuove modalità di insegnamento/apprendimento

Simona Favari

Esperienze

Una didattica rinnovata: dall’emergenza alla trasformazione digitale

Alessio Abrami

Il dirigente ‘agile’.

Organizzare l’amministrazione a distanza, le attività e il lavoro agile a scuola

Matelda Lupori 

Dirigere e condividere il "patto educativo" tra le componenti scolastiche.

Dialogare nella scuola della pandemia: genitori – studenti - docenti - dirigenti

Filomena Zamboli

Dalla didattica alla valutazione nel II ciclo nel contesto della didattica integrata digitale

Giuliano Bocchia

Ambienti e persone: riflessioni sull’esperienza dell’organizzazione ‘in sicurezza’ della

vita a scuola nei due cicli. Che cosa rimane di quanto vissuto

Elena Cappai - Silvia Petricci .

I decreti del Presidente del Consiglio dei Ministri in tempo di emergenza: ricadute sul

Ptof e sul regolamento d’istituto

Mario Falanga 

Attualità

Territorio e competenze personali: per una riscoperta del rapporto tra scuola e lavoro

Emmanuele Massagli 

Archivio

Esperienze a confronto. Le scuole ripartono. Esperienze educative ed autonomia.

Luca De Simoni, Pier Eugenio Lucchetta

Materiale online

- Fattore etico e risveglio: al cuore del fare scuole, Dialogo tra Ezio Delfino e Bernhard

Scholz. Consiglio Nazionale DiSAL 2020 (19-20 novembre)

- Più scuola. più stato. L’autonomia “possibile”, Dialogo tra Pier Eugenio Lucchetta e Anna

Maria Poggi. Consiglio Nazionale DiSAL 2020 (19-20 novembre)